中国近代史纪录片100集(近现代史看哪部纪录片)

本文目录

1. 纪录片分类有哪些
2. 中国近现代史为宏观背景的历史纪录片
3. 中国近代史纪录片四部指哪四部
4. 高考近代现代世界历史怎么记

一、纪录片分类有哪些

运用真实形象进行论证的纪录片。它充分发挥电影的技术优势和艺术优势，运用可视材料进行论证,显示出形象性与思辨性相辅相成的特点。

运用的素材可以是现实的，也可以是历史的，不受时间的限制；除了材料的真实性、论证的严密性、观点的鲜明性这样一些基本要求外，政论纪录片尤其注重形象性与科学性的统一。

指报道新近发生的新闻事件的纪录像片，它的性质与新闻片相同。但报道的范围不限于一时一事，结构也比较完整。如报道辛亥革命70周年纪念活动的《历史的纪念》、报道女排比赛的《拼搏》等。

指再现过去时代的历史事件的纪录像片。它所表现的人物和事件须准确反映历史的本来面目，不能违反历史的真实，不能用演员扮演。可以运用历史影片数据、历史照片、文物、遗迹或美术作品进行拍摄。影片应具有文献价值。如《辛亥风云》、《两种命运的决战》、《淮海千秋》等。

指纪录人物生平或某一时期经历的纪录像片。它与一般时事报导片或历史纪录片的区别在于以特定的人物为中心，不允许用演员扮演，也不可有虚构的情节和人物。

指记录人们现实生活的各种情况及状态的记录像片。这是有别于其它纪录片的，因为内容完全是不需要演员参加演出的，而是反映了活生生的真人与真事。

指探索一定地区的自然状况，或介绍社会风习、城乡风貌的纪录片。如《黄山奇观》、《漫游柴达木》、《土林探奇》等。

指纪录舞台演出实况的纪录像片。对舞台演出的歌舞、戏剧、曲艺等进行现场拍摄，可以根据需要对演出节目进行剪裁、删节。但对演出内容不能改编、增添，以区别于根据舞台节目改编的舞台艺术片。

指在统一的总题下分别出片或连续出片的纪录像片。其中各部影片都可以连续放映，也可以各自独立，如《漫游世界》、《紫禁城》、《近代春秋》等。

二、中国近现代史为宏观背景的历史纪录片

这是一部上映于1999年，黄健中执导，陈道明、何政军、许晴等主演的历史影片，讲述了中国外交才子顾维钧作为中国代表团一员参加巴黎和会经历的故事。导演以叙述的形式将历史中扭转乾坤的人物重现在观众眼前，让大家永远记住丧权辱国的悲愤之事。

三、中国近代史纪录片四部指哪四部

1、《幼童》这部纪录片讲述了，中国历史上最早的官派学生远赴重洋，见证中国近代史变迁的故事。以及他们现如今的生活。

2、《甲午》是一部由CCTV新闻频道推出的5集纪录片，在新闻频道相应时间播出。回望尘封历史，反思民痛国殇。镜鉴甲午，吾辈自强！

纪录中日甲午战争，经远号1894年战沉；致远号1894年战沉；镇远号1895年被俘；定远号1895年自行炸毁…距今两个甲子前的甲午战争，彻底改变了中日两个国家近代的命运。

3、《圆明园》是由北京科学教育电影制片厂出品，华夏电影发行有限责任公司发行的大型纪录片，由薛继军担任总导演，金铁木执导，刘俊清、哈日巴拉等人主演。

影片从意大利传教士郎世宁切入，描述了清朝皇家园林圆明园从初建到大规模扩建成旷世园林，再到英法联军对这座人间仙境的破坏、焚烧的发展历史。

4、《中国远征军》成立于1941年，同年12月23日，中英在重庆签署《中英共同防御滇缅路协定》，中英军事同盟形成，中国为支援英军在滇缅（时为英属地）抗击日本法西斯、并为了保卫中国西南大后方，组建了中国远征军。

四、高考近代现代世界历史怎么记

1、使用记忆技巧是快速背熟现代史的有效 *** 。

2、首先，明确结论为使用记忆技巧是有效的。

3、其次，原因，记忆技巧可以帮助我们更好地记忆事实和事件，如使用联想法、故事化、图像化等 *** ，将历史内容与个人经验联系起来，激活大脑记忆功能，加深记忆印象，快速背熟现代史。

4、最后，，还可以通过多种渠道学习现代史，如看历史书籍、听历史讲座、看历史纪录片等，深入了解各个历史事件的内在联系，更有利于记忆和理解现代史。