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简介: 1、转眼间,新学期已经过半了,马上要迎来期中考试,同学们是否都准备好了呢?2、首先,让我们一起来认识一下期中考试吧。期中考试的性质,期中考试既不属于选拔性质的考试,不同于中考、高考,也不属于水平性考试

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1、转眼间,新学期已经过半了,马上要迎来期中考试,同学们是否都准备好了呢?

2、首先,让我们一起来认识一下期中考试吧。期中考试的性质,期中考试既不属于选拔性质的考试,不同于中考、高考,也不属于水平性考试,像会考。期中考试是一种阶段性的诊断考试。

3、作为诊断性的考试,期中考试的诊断对象包括学生和老师。对学生来说,期中考试的诊断作用在于让学生了解自己在上半学期的学习中,对基本知识、技能和 *** 方面的掌握情况以及自己存在哪些学习问题。而对老师来说,期中考试的诊断目的在于帮助老师了解教学效果,积极地总结经验和教训,做到教学相通,促进教学相长。故总体来说,期中考试会以考察基本知识、技能和 *** 为主,试题难度中等,甚至偏易,以诊断和了解教师以及学生在实际教与学过程中的基本问题为主。

4、怎样迎接期中考试?

5、期中考试的设置是对同学们半学期学习成果的检验,通过检验,可以及时发现问题并更正,那么,我们该如何迎接期中考试呢?

6、复习计划先出动

7、复习要有计划性,“凡事预则立,不预则废”,要取得好的复习效果,必须先订立一个复习计划,做到有的放矢。例如 *** 一张“复习时间表”。根据考试时间,列出可以用来复习的具体天数。将学过的知识简单划分一下,把需要复习的知识按天填在表内,每天按照计划进行复习。

8、复习 *** 要得当

9、一要重视课本。对课本有关的内容全面系统地复习一遍,把基础知识掌握牢固,并且复习课本内容要认真、仔细。二要学会整理。我们学过的知识,通常是比较零散的,对知识整理,就可以在自己头脑中形成一个网状的知识结构,这样学过的知识才能真正被自己掌握。三要总结错误,查漏补缺。在对知识整理的过程中,我们应该学会找出重点和难点。一方面是总结老师平时提到比较多的知识点。另一方面,我们可以总结一下平常自己在作业中出现的错误,对这些错误进行分析,确保不会犯同样的错误。

10、根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律,遗忘的速度不均衡,是先快后慢,先多后少。所以,学习了新知识,及时复习是很重要的,遵循记忆规律,才能轻松记忆。

11、大量的实验都证明了分散复习的效果比集中复习好得多。如复习一些概念定义之类的知识点时,连续数小时集中记忆,不如分成数次采用分散复习效果好。这是由于集中复习比较单调, *** 物千篇一律地多次作用于大脑,容易引起大脑皮层的疲劳:分散复习可以使大脑的神经细胞得到休息,从而保持旺盛的精力。需要注意的是分散复习的间隔时间并不是越长越好。

12、记忆的时候,常常遇到前后材料相互影响、相互干扰的情况,两种学习材料越相似,相互干扰越明显。研究显示,相似程度在50%时,干扰更大。因此,在复习时尽量不要将内容相似的材料放在一起学习。

13、记忆除了背诵之外,还可以采用书写的方式来辅助。因为在书写记忆中增加了写的过程,相比较而言,会更加加深对于所记忆内容的印象。所以,在复习的时候,善用书写也是帮助记忆的不错选择。

14、长时间复习记忆一种科目的内容,会感觉枯燥、乏味,并且效率低。这时候,可以换个科目进行复习,提高记忆的效率。

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