幼儿成长档案袋的基本内容(艺术成长记录袋的意义)

本文目录

1. 儿童成长档案袋评价的目的
2. 学生成长记录袋和档案袋是否一样
3. 初中成长记录袋是什么意思
4. 六年级成长记录袋怎么填

一、儿童成长档案袋评价的目的

1、突出儿童在评价中的主体性。成长档案袋评价，儿童成为评价的主体。其中也有“他评”，但“他评”是学生交流后悦纳、有机融合到“自我”之中。这是学生成长档案袋评价的最鲜明的特点。评价内容和角度的多元性。它的评价内容不再是分数加教师的评语，而是有学生自我的奋斗目标、学习中的自我分析、自我矫正、发展状况，还有参加社会实践等活动情况、自我欣赏的作品、经过自己劳动获得成果。

2、评价的角度的是多元的，除自我评价外，有教师、同学、家长直至社区的评价。评价实施的全过程性。学生成长档案袋评价，记录学生成长过程的真实性，完整性。记录着学生在某一时一系列成长的故事，反映出学生特长和兴趣，学生成长的足迹。

二、学生成长记录袋和档案袋是否一样

学生成长记录袋又称为档案袋 *** 、“文件夹评价”、“另类评价”，是一种新兴的质性评价方式。学生把自己有代表性的作品汇集起来，以展示自己的学习和进步的状况。学生成长记录袋注重学生参与的积极性。

三、初中成长记录袋是什么意思

初中三年生活学习的点点滴滴下去，通过照相，摄影和文字的形式记录下来，装订成册就是初中成长记录袋，他是你人生经历的真实写照。

四、六年级成长记录袋怎么填

1、六年级成长记录袋是一个重要的工具，用于记录学生的成长和进步。填写时，首先要填写学生的基本信息，如姓名、班级和学号。

2、然后，可以记录学生在各个学科的成绩和进步情况，包括语文、数学、英语等。此外，还可以记录学生在体育、艺术、社交等方面的表现和成就。

3、同时，可以写下学生的优点和特长，以及需要改进的地方和目标。

4、最后，可以添加一些老师和家长的评语和建议，以促进学生的全面发展。填写时要真实客观，注重细节，以便更好地了解学生的成长轨迹。