*** 和办法？建立一个合理有效的学习习惯

学习语言，合理的学习习惯应该是这样的：

马克·吐温曾说：“取得领先的秘诀是先开始。而开始的秘诀，就是把复杂的事分割成一件件做得到的小事，然后从之一件开始。”

学习语言，是一个大的目标，我们要学会把一个大的目标分解成若干的小目标，这样实现起来就不会有很大的压力。以HipHipHooray（以下简称3H）教材的之一册为例，全书有24个场景的对话，每一个场景，都是一个最基本的学习目标。

3H教材的之一册是一个完整的《城乡老鼠》故事，分成了8个单元，每个单元有3个场景的对话，每个场景中的句型都可以配合词汇替换练习。

场景中的表达即是语言学习的目标。

确认了目标和应用场景，那么就要开始学习恰好满足这个场景的知识，即词汇和句型。以3H的之一单元中的一个场景举例：

场景：针对动物进行提问；针对问题进行肯定或否定回答。

词汇：动物词汇（abird,aduck,achicken,arabbit,acat,amouse）

句型：Isitabird?Yes,itis./No,itisn’t.It’saduck.

词汇，要结合图片及拼写，配合音频，进行听力输入和发音输出；

句型，利用图片（玩偶），配合音频，进行听力输入和跟读输出；用不同的动物词汇进行替换，巩固句型。

放下书，只有图片。根据不同的动物图片，进行提问-回答练习。如果卡住了，实在想不起来，那就看看书，直到能够熟练的完成场景对话。

除了口语输出，还可以做一做配套的练习，强化一下读写能力。

在实践的过程中，总会出现这样那样的问题。有问题是好事，针对问题，找到解决的办法。比如书中的词汇只有6个，如果孩子想问一些其它的动物，如horse,dog,pig……可以随时进行词汇的扩充，缺什么，补什么，让输出来倒逼输入，何乐不为？